由于其天生的優(yōu)勢，ISTP 經(jīng)常從事需要直接參與制造、生產(chǎn)或維護過程的職業(yè)，這些職業(yè)需要很好地理解細節(jié)。ISTP 可以成功擔任技術(shù)人員、機械師、電工、電氣、機械和其他維護和維修專家、故障排除員、雜工、司機、程序員、運動員。他們擅長救援行動以及任何以行動為導向、需要專業(yè)技能和分析思維的職業(yè)。
杰西卡榮格職業(yè)指標?確定了 ISTP 最能獲得成就感和滿足感、最成功以及最有可能代表他們的職業(yè)和領域。以下列表包括從性格類型的角度來看適合 ISTP 的職業(yè)領域的示例。還提供搜索可能提供相關(guān)學位或培訓的教育機構(gòu)
請注意，ISTP 人格類型特征（內(nèi)向、感覺、思考和感知）的表現(xiàn)力在不同的 ISTP 類型人身上會有所不同。要獲得更符合您人格類型特征表現(xiàn)力的職業(yè)示例，請參加榮格類型學人格測試。
技術(shù)的:
機械和汽車修理
計算機硬件支持和維修
電子技術(shù)員
航空技術(shù)
工程
社會服務
運動教練
消防員
職業(yè)選擇和風險態(tài)度
職業(yè)生涯困難的主要原因之一是人們的自然風險態(tài)度（如風險規(guī)避或相反的風險追求）與他們所采取的職業(yè)步驟不一致。這種不一致會導致壓力和情緒不適，降低對自己能力的信心，對你的職業(yè)生涯產(chǎn)生不利影響。參加風險態(tài)度測驗，了解您的風險類型并獲得更多見解。
在考慮工作或改變職業(yè)方向時，風險態(tài)度測驗非常有用，特別是如果您：
缺乏自信會阻礙你向夢想的職業(yè)邁出下一步。
過于分析并且無法停止爭論替代方案。
尋求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。
過于頻繁地改變你的課程并想找出潛在的原因。
教育提示
教育是一項巨大的時間和金錢投資，因此請準備好向你正在考慮的任何學院或大學提出大量問題。因此，在與招生顧問交談或注冊和索取信息時，列出問題清單并在得到答案后記下筆記。
警惕那些無法或拒絕回答你任何問題的學校。學位是一項長期承諾，選擇一所理解并能滿足你需求的學院或大學應該是你的首要任務之一。
注冊并向多所學校索取信息，以便您可以進行比較，并在可能的情況下協(xié)商更優(yōu)惠的條件。
世界上沒有“完美”的學院或大學。保持開放的心態(tài)，認識到任何學校都可能適合你，并為你提供所需的學位和學生服務。
您應該注意的重要方面包括：
學校認證
提供經(jīng)濟援助
學費和雜費。費用包含和不包含。付款計劃。
提供學生服務
教師資格證
如何進行測試
完成課程所需時間
該項目開設了多長時間以及有多少學生報名
重要日期
任何要求或先決條件
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